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Prefectural University of Kumamoto >
閲覧統計
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サービスラーニングの高等教育における位置づけとその教育効果を促進する条件について
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1569
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220110_tsumagari_164_181.pdf
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オーストリア
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カナダ
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ウクライナ
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フランス
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ロシア
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