Scaffolding As a Way to Conceptualize Teaching and Inform University Faculty Development

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タイトル:	Scaffolding As a Way to Conceptualize Teaching and Inform University Faculty Development
著者:	Takegami, Fumi
発行日:	2022年3月31日
出版者:	熊本県立大学共通教育センター
URI:	http://rp-kumakendai.pu-kumamoto.ac.jp/dspace/handle/123456789/2359
ISSN:	2436-9713
出現コレクション:	第01号

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